Ετικέτα: [:el]Ευρωπαϊκά Προγράμματα[:en]European Programmes[:fr]Ευρωπαϊκά Προγράμματα[:de]Ευρωπαϊκά Προγράμματα[:]

O Αντίκτυπος του Προγράμματος του προγράμματος Erasmus+ “Creative ways of teaching: Recycling Art and Entrepreneurial Αttitude” (2015-2017)

  • Από

  • 22/10/2017

  • 22/10/2017

          ΣΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ 1.- Κοινή επίπτωση για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς (ομάδες-στόχοι του προγράμματος). Το έργο έχει ουσιαστικά θετικό αντίκτυπο σε αυτές τις ομάδες-στόχους, καθώς και οι δύο έχουν βελτιώσει τις δεξιότητές τους στην αγγλική γλώσσα. Έχει αναπτυχθεί μια πιο θετική στάση απέναντι στις αξίες της ΕΕ καθώς και μια …

Συνέχεια ανάγνωσης

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://dge.mysch.gr/site/archives/1192

Η συμμετοχή του Σχολείου μας στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ 2015-2017: “Creative ways of teaching: Recycling Art and Entrepreneurial Αttitude”

  • Από

  • 27/05/2017

  • 27/05/2017

Επισκεφθείτε την Ιστοσελίδα του Προγράμματος   Κατά τα σχολικά έτη 2015-2016 και 2016-2017 το Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο Ευόσμου συμμετείχε στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ με τίτλο: “Creative ways of teaching: Recycling Art and Entrepreneurial Αttitude” το οποίο χρηματοδοτήθηκε εξολοκλήρου από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Στο πρόγραμμα εκτός από το Ελληνικό Σχολείο συμμετείχαν επίσης τέσσερα σχολεία από την Ισπανία, Ιταλία, Σλοβακία …

Συνέχεια ανάγνωσης

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://dge.mysch.gr/site/archives/1162

Comenius Project 2012 – 2014

  • Από

  • 22/12/2016

  • 22/12/2016

  Κατά τα σχολικά έτη 2012-2013 και 2013-2014 το Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο Ευόσμου συμμετείχε στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Comenius με τίτλο:“Understanding and Celebrating European Folklore” το οποίο χρηματοδοτήθηκε εξολοκλήρου από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Στο πρόγραμμα εκτός από το Ελληνικό Σχολείο συμμετείχαν επίσης σχολεία από την Ισπανία, Ιταλία, Σλοβενία, Ολλανδία, Πολωνία, Ην. Βασίλειο και Τουρκία. Για περισσότερες πληροφορίες παρακαλώ επισκευθείτε την ιστοσελίδα του …

Συνέχεια ανάγνωσης

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://dge.mysch.gr/site/archives/1218