Από Δευτέρα 15/01/2024 ισχύει το παρακάτω πρόγραμμα:
Catégorie : Ανακοινώσεις
Lien Permanent pour cet article : http://dge.mysch.gr/site/fr/archives/2466
ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
Παρακαλούνται οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών του σχολείου μας που επιθυμούν τα παιδιά τους να παρακολουθήσουν μαθήματα ενισχυτικής διδασκαλίας την τρέχουσα σχολική χρονιά 2024-2025, να συμπληρώσουν και να αποστείλουν ηλεκτρονικά στη διεύθυνση gymdiape@sch.gr την παρακάτω υπεύθυνη δήλωση μαθημάτων.
Lien Permanent pour cet article : http://dge.mysch.gr/site/fr/archives/2459
Το Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο και Λύκειο Ευόσμου ενάντια στο Bullying | Μίλα Τώρα
Με βασικό μήνυμα το « Μίλα Τώρα » οι μαθητές του γυμνασίου μας δημιουργούν το δικό τους μήνυμα ενάντια στο Bullying. Υπεύθυνη καθηγήτρια για το Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο κ. Ελένη Ανδρέου. Για να ενημερωθείτε πατήστε ΕΔΩ
Lien Permanent pour cet article : http://dge.mysch.gr/site/fr/archives/2117
Lien Permanent pour cet article : http://dge.mysch.gr/site/fr/archives/2111
Lien Permanent pour cet article : http://dge.mysch.gr/site/fr/archives/1789
Lien Permanent pour cet article : http://dge.mysch.gr/site/fr/archives/1782
ΜΕΣ ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ …
Σήμερα, 18/5, το Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης γιορτάζει την Διεθνή Ημέρα Μουσείων με την δράση «Ακούμε 18+ δικές σας ιστορίες». Ακούστε ΕΔΩ την «Ελπίδα» της Σαββίδου Μάρθας, μαθήτριας του τμήματος Β5 του σχολείου μας που εκπροσωπεί (μετά από κλήρωση) τη συγγραφική ομάδα.. Με την «Ελπίδα» – αίτημα ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΙΝΟΥΝ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΣΤΟΝ ΣΤΑΘΜΟ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ !!!
Lien Permanent pour cet article : http://dge.mysch.gr/site/fr/archives/1754
ΜΕΣ ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ …
17 ιστορίες των παιδιών του σχολείου μας που συμμετείχαν στην ψηφιακή δράση Δημιουργικής Γραφής του Αρχαιολογικού Μουσείου Θεσσαλονίκης. Διαβάστε τις στο περιοδικό μας. Παρακαλώ πατήστε ΕΔΩ
Lien Permanent pour cet article : http://dge.mysch.gr/site/fr/archives/1746
Lien Permanent pour cet article : http://dge.mysch.gr/site/fr/archives/1715
Lien Permanent pour cet article : http://dge.mysch.gr/site/fr/archives/1515